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沉醉藝術殿堂 開啟心靈藝術之旅

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1.8月4日,濮存昕愛心基金第五屆心靈藝術夏令在北京人藝菊隱劇場順利閉營。來自山東德州禹城3所希望小學的共30名農村小學生和帶隊老師自編自演完成了一場以歡樂為基調,以感恩為主題的精彩演出,將為期一周的藝術之旅畫上圓滿的句號。

1.8月4日,濮存昕愛心基金第五屆心靈藝術夏令在北京人藝菊隱劇場順利閉營。來自山東德州禹城3所希望小學的共30名農村小學生和帶隊老師自編自演完成了一場以歡樂為基調,以感恩為主題的精彩演出,將為期一周的藝術之旅畫上圓滿的句號。

2.在湖廣會館,孩子們領略了國粹京劇的藝術魅力。據悉,此次夏令營以“心靈藝術之旅”為主題,圍繞傳統藝術、音樂、繪畫、配音等藝術形式,通過組織孩子們參觀北京著名藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。

2.在湖廣會館,孩子們領略了國粹京劇的藝術魅力。據悉,此次夏令營以“心靈藝術之旅”為主題,圍繞傳統藝術、音樂、繪畫、配音等藝術形式,通過組織孩子們參觀北京著名藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。

3.老師帶領孩子們學習《盜御馬》唱腔及舞臺動作表演。據悉,此次夏令營以“心靈藝術之旅”為主題,圍繞傳統藝術、音樂、繪畫、配音等藝術形式,通過組織孩子們參觀北京著名藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。

3.老師帶領孩子們學習《盜御馬》唱腔及舞臺動作表演。據悉,此次夏令營以“心靈藝術之旅”為主題,圍繞傳統藝術、音樂、繪畫、配音等藝術形式,通過組織孩子們參觀北京著名藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。

4.在聲音博物館,叫賣大王宋振忠老師給大家講授老北京“五行八作”的聲音藝術文化,此次活動啟迪了孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。

4.在聲音博物館,叫賣大王宋振忠老師給大家講授老北京“五行八作”的聲音藝術文化,此次活動啟迪了孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。

5.叫賣大王宋振忠老師帶領孩子們認識老物件,給大家講授老北京“五行八作”的聲音藝術文化,重現老北京吆喝,令參加夏令營的孩子們切身了解具有北京特色傳統文化。

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6.孩子們在國家大劇院外合影,7天的夏令營生活讓孩子們沉醉于藝術的殿堂,體驗到了一個全新的藝術世界。

6.孩子們在國家大劇院外合影,7天的夏令營生活讓孩子們沉醉于藝術的殿堂,體驗到了一個全新的藝術世界。

7.孩子們參觀韓美林藝術館,本次通過組織孩子們對于藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。

7.孩子們參觀韓美林藝術館,本次通過組織孩子們對于藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。

8.韓明林藝術館學習畫畫,本次通過組織孩子們對于藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。

8.韓明林藝術館學習畫畫,本次通過組織孩子們對于藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。

9.孩子們在韓明林藝術館創作的福豬,本次通過組織孩子們對于藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。

9.孩子們在韓明林藝術館創作的福豬,本次通過組織孩子們對于藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。

10.參觀天安門合影,感受厚重歷史,傳承中華文化。通過組織孩子們參觀北京著名景點,啟迪孩子們的心靈,幫助鄉村小學生提升文化素養。

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11.在故宮博物院,他們親眼目睹了皇家古建筑和珍藏寶藏,感受著中華深厚文化,讓孩子們沉醉于藝術的殿堂,體驗到了一個全新的藝術世界。

11.在故宮博物院,他們親眼目睹了皇家古建筑和珍藏寶藏,感受著中華深厚文化,讓孩子們沉醉于藝術的殿堂,體驗到了一個全新的藝術世界。

12.暑假夏日炎炎,抵擋不住孩子們的好奇心,孩子們每天都會通過自己手中的筆或記日記或以繪畫的形式記錄下來,為這個特別的暑假留下了童年最美好的一段回憶。

12.暑假夏日炎炎,抵擋不住孩子們的好奇心,孩子們每天都會通過自己手中的筆或記日記或以繪畫的形式記錄下來,為這個特別的暑假留下了童年最美好的一段回憶。

  • 1.8月4日,濮存昕愛心基金第五屆心靈藝術夏令在北京人藝菊隱劇場順利閉營。來自山東德州禹城3所希望小學的共30名農村小學生和帶隊老師自編自演完成了一場以歡樂為基調,以感恩為主題的精彩演出,將為期一周的藝術之旅畫上圓滿的句號。
  • 2.在湖廣會館,孩子們領略了國粹京劇的藝術魅力。據悉,此次夏令營以“心靈藝術之旅”為主題,圍繞傳統藝術、音樂、繪畫、配音等藝術形式,通過組織孩子們參觀北京著名藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。
  • 3.老師帶領孩子們學習《盜御馬》唱腔及舞臺動作表演。據悉,此次夏令營以“心靈藝術之旅”為主題,圍繞傳統藝術、音樂、繪畫、配音等藝術形式,通過組織孩子們參觀北京著名藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。
  • 4.在聲音博物館,叫賣大王宋振忠老師給大家講授老北京“五行八作”的聲音藝術文化,此次活動啟迪了孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。
  • 5.叫賣大王宋振忠老師帶領孩子們認識老物件,給大家講授老北京“五行八作”的聲音藝術文化,重現老北京吆喝,令參加夏令營的孩子們切身了解具有北京特色傳統文化。
  • 6.孩子們在國家大劇院外合影,7天的夏令營生活讓孩子們沉醉于藝術的殿堂,體驗到了一個全新的藝術世界。
  • 7.孩子們參觀韓美林藝術館,本次通過組織孩子們對于藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。
  • 8.韓明林藝術館學習畫畫,本次通過組織孩子們對于藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。
  • 9.孩子們在韓明林藝術館創作的福豬,本次通過組織孩子們對于藝術場館并進行觀摩體驗,啟迪孩子們的心靈和藝術潛質,幫助鄉村小學生提升藝術素養。
  • 10.參觀天安門合影,感受厚重歷史,傳承中華文化。通過組織孩子們參觀北京著名景點,啟迪孩子們的心靈,幫助鄉村小學生提升文化素養。
  • 11.在故宮博物院,他們親眼目睹了皇家古建筑和珍藏寶藏,感受著中華深厚文化,讓孩子們沉醉于藝術的殿堂,體驗到了一個全新的藝術世界。
  • 12.暑假夏日炎炎,抵擋不住孩子們的好奇心,孩子們每天都會通過自己手中的筆或記日記或以繪畫的形式記錄下來,為這個特別的暑假留下了童年最美好的一段回憶。
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